Yunanistan Azınlık Eğitimine Bu Darbeyi De Vuruyor! Sırada?….

Yunanistan, Batı Trakya’da Türk azınlığa karşı yeni bir asimilasyon ve “böl parçala yöne”t uygulamasıyla yola devam ediyor.

Şimdi sıra hem Lozan Andlaşması hem de bu Andlaşmada belirtilen azınlık eğitim statüsüne aykırı “Bektaşi-Alevi dersi” uygulamasına geldi. Kısacası “dağ fare doğurdu” derler ya işte Yunanistan da bunu yapıyor.

Yunanistan Eğitim ve Din İşleri Bakanlığı’nın son marifeti, asırlardır bir bütünlük içinde yaşayan ve olan Batı Trakya Türk Azınlığını oluşturan Rodop ve Meriç illerinin dağlık bölgelerinde kendi gelenek ve görenekleriyle asırlardır serbestçe yaşayan Bektaşi – Alevi kardeşlerimizi ayrı bir dini tüzel kişilik olarak kabul eden yasa tasarısının mecliste kabul edilmesinin ardından, şimdi de Yunan devlet politikası zaman kaybetmeden Lozan’ı çiğneyerek azınlık eğitim statüsünü doğrudan hedef alan bir adım daha attı.

Yunanistan Eğitim Bakanlığı, statüsü başta Lozan Antlaşması olmak üzere, Türkiye ile Yunanistan arasında imzalanan eğitim konusunda anlaşmalar ve protokoller çerçevesinde belirlenen azınlık eğitiminin statüsüne karşı olan bir uygulamaya imza atmaya ve uygulamaya hazırlanıyor.

Yeni düzenleme ile devlet ve azınlık okullarında “Bektaşi-Alevi dersi” adı altında ayrı bir dersin okutulması öngörülüyor. Bu azınlık okullarında ve devlet okullarında ilk kez uygulanmak üzere azınlık çocuklarında kafa karışıklığına neden olacağa benziyor.

Yunanistan Eğitim Bakanlığı, Lozan Antlaşması’na aykırı olarak, din dersinden muaf olan ve alternatif derslere katılmak istemeyen öğrencilerin belirli koşullar sağlandığında Bektaşi – Alevi inancına yönelik özel bir ders alabilmeleri kararlaştırıldı. Bu uygulama aynı zaanda azınlığa “dikta” edilen diğer keyfi uygulamalar gibi yerini antidemokratik ve azınlık haklarına aykırı olarak azınlık tarihine geçecektir.

Düzenleme, devlet okullarında en az 10 öğrenci şartına bağlanırken, azınlık okullarında sayı sınırlaması olmadan uygulanabilecek. Öğrencilerin veya velilerinin yazılı talebi bu dersin açılması için yeterli olacak.

Peki bu derleri kimler verecek?

Söz konusu dersi okutabilecek kişiler de yine bir yasa ile belirlendi. Buna göre, azınlık okullarında Türkçe dersleri veren öğretmenler (PE73 branşındaki öğretmenler) eğer “Trakya (Batı) Bektaşi – Alevi Müslümanları” adlı dini tüzel kişiliğin üyesi iseler bu görevi üstlenebilecek.Ayrıca, Batı Trakya Türk Azınlığı tarafından kabul edilmeyen 240 İmam Yasası çerçevesinde tanımlanan İerodidaskaloslar (din öğreticileri) da bu derslerde görevlendirilebilecek.

Materyaller ne olacak?

Bektaşi – Alevi öğrenciler için kullanılacak eğitim materyalleri, Eğitim Politikaları Enstitüsü (İEP) tarafından hazırlanacak. Gerek görülmesi halinde, Eğitim Bakanı’nın kararıyla oluşturulacak özel bir uzmanlar kurulu da müfredat ve ders kitaplarını hazırlayabilecek. Hazırlanan materyaller, elektronik ortamda ya da basılı olarak Bilgisayar Teknolojileri ve Yayıncılık Enstitüsü (İTYE) “Diofantos” aracılığıyla öğrencilere ücretsiz dağıtılacak.

Eğer her yıl 30 Haziran’a kadar İEP tarafından gerekli materyaller hazırlanmazsa, dersleri verecek öğretmenler Eğitim Politikaları Enstitüsünün (İEP) onayından geçmesi koşuluyla kendi seçtikleri kaynakları kullanabilecek.

Bilindiği üzere azınlık eğitimi statüsünün bir gereği olarak, azınlık okullarında okutulan Türkçe kitaplar anlaşmalar çerçevesinde Türkiye’den gönderiliyor. Yeni uygulama ise hayata geçmesi durumunda bunu görmezden gelererek yeni bir sistem getiriyor.

Azınlıktan sert tepki gelecek mi?

Eğitim Bakanlığının Batı Trakya’da Bektaşi-Alevi öğrenciler için hazırladığı yeni eğitim düzenlemesinin, Batı Trakya Türk Azınlığı içerisinde yeni tepkilere yol açması bekleniyor.

Batı Trakya Türk Azınlığı temsilcileri, Batı Trakya Türk Azınlığı üyesi Alevi –Bektaşi soydaşlara ayrı bir dini tüzel kişilik tanıyan yasayı azınlığı mezhepsel temelde bölmeye yönelik bir adım olarak nitelendiriyor ve Lozan Antlaşması hükümlerine aykırı olarak değerlendiriyor.

Neticede Eğitim Bakanlığının son düzenlemesiyle, Batı Trakya Türk Azınlığının eğitim özerkliği ve toplumsal bütünlüğü hedeflınıyor ve Lozan Antlaşması’nın hükümleri ihlal ediliyor.